Bangladesh

La société est dominée par les hommes. Les classes sociales jouent un rôle essentiel mais décroissant au Bangladesh. Les Bangladais sont fiers de leur tradition artistique, bien plus ancienne que leur jeune pays.

Les Bangladais utilisent différents suffixes avec les noms pour marquer le respect. On ne montre pas de signes d'affection aux membres du sexe opposé en public. L'âge joue un rôle dans la manière de s'adresser à une autre personne. Les termes « frère » ou « sœur » sont utilisés pour les amis ainsi que pour les membres de la famille.

Les Bangladais serrent la main d'un homme occidental, mais si le Bangladais rencontre une femme, quelle que soit sa nationalité, il ou elle se contentera d'incliner la tête lors des présentations. Il est considéré comme impropre de transférer de la nourriture de son assiette dans celle d'une autre personne, même s'il s'agit de l'assiette de son conjoint. Il convient de retirer ses chaussures avant d'entrer dans une mosquée.

Le contact visuel durant une conversation témoigne de la sincérité. Les Bangladais sont sensibles au fait que l'on touche des livres ou des documents de lecture avec le pied. Il est poli de pointer avec le menton. Faire signe à quelqu'un avec l'index est très impoli.

Les gens disent qu'ils essaieront d'assister à un événement même s'ils ne le peuvent pas, car dire non pourrait être perçu comme un manque d'amitié. Les Bangladais rendent fréquemment visite à leurs amis et à leur famille. La plupart des gens essaient d'éviter d'être les premiers ou les derniers à arriver. La famille élargie est généralement invitée aux réunions de famille. Les cadeaux ne sont pas attendus des invités, mais les invitations à dîner sont souvent rendues.

Les femmes ne portent généralement pas de pantalons. Les adultes ne portent pas de shorts. Dans les zones rurales, les hommes portent le lungi (un morceau de tissu en coton, généralement à carreaux, enroulé autour de la taille) et un maillot de corps ou une chemise.

Le riz est l'aliment de base principal. Les aliments épicés sont préférés. La nourriture est souvent marinée dans shu'ra (faite à partir d'oignons hachés et d'épices marinées dans de l'huile de cuisson chaude). Hormis les carottes et les concombres, tous les légumes sont frits. Le Masoor Daal est l'un des plats les plus consommés au Bangladesh. Les Rasguallas sont un dessert favori mangé lors des fêtes spéciales.

Les Bangladais n'utilisent généralement pas de couteaux et de fourchettes à la maison, mais les cuillères sont utilisées pour manger les sucreries. La nourriture est mangée avec la main droite, qui est lavée après chaque repas. Shu'ra (une sauce) est souvent servie avec les repas. La nourriture n'est pas transmise autour de la table ; les assiettes sont plutôt apportées à un plat principal pour le service.

Le riz est l'aliment de base principal. Les aliments épicés sont préférés. La nourriture est souvent marinée dans shu'ra (faite à partir d'oignons hachés et d'épices marinées dans de l'huile de cuisson chaude). Hormis les carottes et les concombres, tous les légumes sont frits. Le Masoor Daal est l'un des plats les plus consommés au Bangladesh. Les Rasguallas sont un dessert favori mangé lors des fêtes spéciales.

Le Bangladesh compte peu de maisons de retraite et ne dispose d'aucun programme de retraite gouvernemental. Les grands-parents aident souvent à garder les enfants pendant que les parents travaillent. En raison de nécessités économiques, les familles élargies partagent souvent le même logement, mais la famille nucléaire gagne en popularité auprès des jeunes générations. Les enfants, et notamment les fils, sont censés prendre soin de leurs parents âgés.

Les hommes se marient après avoir terminé leurs études ou lorsqu'ils ont une stabilité financière. Le mariage est souvent arrangé par un « ghatak », qui peut être un ami de la famille ou un proche parent. Parfois, l'homme envoie une demande en mariage formelle aux parents de la femme par l'intermédiaire d'un parent plus âgé.

Les fréquentations sont rarement pratiquées. Lorsque des hommes et des femmes sortent ensemble, la relation est censée mener au mariage. Les relations sexuelles avant le mariage sont fortement déconseillées. Les femmes se marient souvent avant l'âge de dix-huit ans, notamment dans les zones rurales. Le divorce et la polygamie sont légaux mais sont perçus négativement.

Le kabaddi est le sport national du Bangladesh. Au kabaddi, deux équipes s'affrontent pour obtenir les scores les plus élevés, en touchant ou en capturant les joueurs de l'équipe adverse. Chaque équipe est composée de 12 joueurs, dont sept sont sur le terrain à la fois, et cinq sont en réserve. Le jeu se compose de deux mi-temps de 20 minutes, avec une pause de cinq minutes pour un changement de côté.

L'aire de jeu du kabaddi mesure 12,50m x 10m, divisée par une ligne en deux moitiés. L'équipe qui remporte le tirage au sort envoie un « raider », qui entre dans le terrain des adversaires en scandant « kabaddi-kabaddi ». L'objectif du raider est de toucher un ou plusieurs joueurs du côté adverse et de retourner dans son terrain en une seule respiration. La personne que le raider touche sera alors éliminée. L'objectif de l'équipe adverse sera de retenir le raider et de l'empêcher de retourner dans son terrain jusqu'à ce qu'il prenne une autre respiration. Si le raider ne peut pas retourner dans son terrain dans la même respiration tout en scandant « kabaddi », il sera déclaré éliminé. Chaque équipe envoie alternativement un joueur dans le terrain des adversaires. Si un joueur sort de la ligne de délimitation pendant le cours du jeu, ou si une partie de son corps touche le sol à l'extérieur de la limite, il sera éliminé, sauf pendant une lutte.

L'équipe marque un lona (un bonus de deux points) si toute l'opposition est déclarée éliminée. Le jeu continue alors en remettant tous les joueurs des deux côtés. Les matchs sont organisés sur la base de groupes d'âge et de poids. Sept officiels supervisent un match - un arbitre, deux juges, deux juges de ligne, un chronométreur et un marqueur.

Golla chut est joué par des enfants dans un espace ouvert de taille modérée, le jeu peut être joué entre 12-15 enfants ou même plus. Deux équipes sont formées. Après un tirage au sort, une équipe devient les « captifs » et l'autre équipe devient les marqueurs. À une extrémité du terrain, un petit cercle est tracé qui est appelé « golla », où un membre de l'équipe des captifs est retenu prisonnier. La tâche de l'équipe des captifs est de le libérer. Les membres de l'équipe des marqueurs se tiennent ensemble en 4/5 lignes séparées les unes des autres par 2/3 mètres. Ils ne peuvent pas quitter leurs lignes. Les membres de l'équipe des captifs essaient de traverser ces lignes et d'atteindre le prisonnier dans « golla », s'ils peuvent passer à travers toutes les lignes sans être touchés et l'atteindre, ils gagnent, et si l'équipe des marqueurs parvient à toucher tous les membres de l'équipe adverse essayant de passer, ils gagnent. Et ensuite le rôle de l'équipe s'inverse, et le jeu recommence.

Dari a bandha est comme Golla-chut, sauf qu'il est joué sur un terrain de badminton, et qu'il n'y a pas de cercle/golla. Ici, la personne qui est touchée est remplacée par le marqueur qui l'a touchée, et le marqueur est libéré.

Une journée dans la vie d'un enfant vivant au Bangladesh est différente selon le milieu dont il ou elle est issu. Tant de modes de vie existent ici côte à côte en raison des différences socio-économiques. Dans les grandes villes, les écoles du matin commencent tôt. Un jour d'école, les enfants s'habillent, prennent un petit-déjeuner très rapide, puis se précipitent à l'école. Dans les familles de la classe moyenne supérieure, le menu du petit-déjeuner pour les enfants pourrait être des sandwichs rapides, des œufs et du lait. Dans les familles de la classe moyenne et de la classe moyenne inférieure, le petit-déjeuner typique est le Rooti (pain traditionnel plat rond et fin) avec des légumes ou une omelette. Les enfants des villages se réveillent généralement à l'aube. Ensuite, beaucoup d'entre eux aident leurs pères (la plupart sont des agriculteurs) dans l'agriculture pendant une heure environ avant de partir pour l'école. Les enfants des villages se rendent généralement à l'école à pied. Les enfants des petites villes utilisent également des bicyclettes et des rickshaws (un véhicule traditionnel écologique à trois roues) pour rejoindre leurs écoles. Dans les grandes villes, presque tous les types de transport sont utilisés. Les enfants aisés vont généralement à l'école dans leurs propres voitures privées, tandis que les enfants des familles de la classe moyenne utilisent différents moyens de transport. Certains d'entre eux utilisent les installations de transport fournies par l'école, certains utilisent les services de transport fournis par des tiers, et d'autres utilisent les transports publics comme les bus. Les taxis et les véhicules à trois roues fonctionnant au GNC sont également utilisés pour les trajets longue distance vers l'école, tandis que les rickshaws sont largement utilisés par la classe moyenne et la classe moyenne inférieure pour les trajets courts ou moyens vers l'école.

Les écoles sont classées en deux groupes, les écoles publiques et les écoles privées. Les écoles privées sont relativement nouvelles, et la plupart peuvent être trouvées dans les villes et les zones urbaines. Les bonnes écoles privées ont généralement des salles de classe bien équipées avec des ordinateurs, des projecteurs et autres équipements audiovisuels. Mais ces écoles ont généralement des frais de scolarité élevés et seul un petit groupe privilégié d'enfants peut se permettre d'y aller. Un grand inconvénient de la plupart de ces écoles privées est qu'elles n'ont pas leurs propres terrains de jeux dans l'enceinte de l'école. Beaucoup d'écoles publiques financées par le gouvernement sont des établissements anciens (30/40 ans en moyenne) et ont généralement de grands terrains de jeux. Mais le problème majeur dans les écoles publiques est le ratio enseignant-élèves. Une salle de classe typique dans une école publique compte généralement environ 60/70 enfants et manque de ressources appropriées. Dans de nombreuses salles de classe, le tableau noir et les craies sont tout ce qu'un enseignant a comme matériel pédagogique et un nombre insuffisant de bancs/chaises est installé dans un espace apparemment insuffisant. Les livres sont fournis gratuitement au début de l'année dans les écoles publiques.

Les cours dans les écoles primaires ici ont généralement une durée d'une heure. Le temps de la récréation est d'une demi-heure. De nombreux élèves portent avec eux de petits récipients Tiffin qui contiennent des repas faits maison. Les écoles publiques fournissent également du Tiffin pendant la récréation, mais ce n'est pas le cas dans les écoles privées. Les enfants qui fréquentent l'école ne parlent pas l'anglais comme langue principale à la maison. À la maison, les conversations se déroulent dans leur langue maternelle, le bengali. Il existe des écoles privées de langue anglaise où les enfants utilisent l'anglais comme langue de communication pendant les heures de classe. Mais ces écoles ne sont répandues que dans les grandes villes et sont généralement destinées aux enfants de la classe supérieure ou moyenne supérieure. Pour toutes les écoles publiques et de langue bengali, l'anglais est inclus dans le programme d'études en tant que matière de la première année jusqu'à la douzième année. Le taux d'achèvement de l'enseignement primaire est d'environ 75% et l'inscription au niveau secondaire n'est que de 42%. La majorité de la population vit dans les villages et la majorité d'entre eux sont des agriculteurs. De nombreux enfants doivent abandonner l'école tôt dans leur vie afin de soutenir leurs pères et leurs familles dans l'agriculture. Le coût de l'éducation est un problème ici. Le niveau de sensibilisation augmente continuellement et les villageois commencent à comprendre l'importance de l'éducation. Le gouvernement apporte également son aide en créant davantage d'écoles dans les zones reculées et en fournissant des livres gratuitement. Un certain nombre d'ONG (Organisations Non Gouvernementales) opèrent dans les villages à travers le pays et elles jouent un bon rôle dans la sensibilisation à une bonne éducation. Les écoles publiques et privées sont toutes deux bien disciplinées. Les élèves doivent assister aux rassemblements quotidiens dans les écoles du matin et la journée commence généralement par la récitation de l'hymne national. Les uniformes sont obligatoires dans les écoles publiques et privées. La relation enseignant-élève ici est très chaleureuse et les enfants saluent leurs enseignants chaleureusement. Les enfants rentrent généralement directement chez eux après l'école, sauf si une sortie scolaire est organisée. Dans les écoles de la ville, certains enfants vont chez des tuteurs privés ou dans des centres de cours particuliers après la fin de l'école. Cette pratique est répandue principalement en raison du ratio élevé enseignant-élève qui ne permet pas une attention individuelle pour chaque élève dans la salle de classe. Certains élèves vont également dans des institutions culturelles après les heures d'école.

Le cricket est le sport le plus populaire, et partout où il y a une opportunité et de l'espace, les enfants jouent au cricket. Ils jouent même au cricket dans les rues. Le football (soccer) est le deuxième sport favori, mais comme les terrains de jeu sont rares dans les grandes villes, tous les enfants ne peuvent pas jouer. Les écoles publiques offrent des installations de jeu scolaires pour les enfants, mais elles sont peu nombreuses. Des activités sportives communautaires existent également dans différentes villes. Les jeux informatiques deviennent l'activité parascolaire la plus captivante et la plus fréquente pour les enfants dans les grandes villes comme Dhaka ou Chittagong. Les activités ludiques sont plus diversifiées et plus fréquentes dans les zones suburbaines ou rurales du pays. Les enfants pratiquent différents types de sports, dont certains sont uniques au pays. Bien que le cricket soit de loin le sport le plus populaire ici, le sport national est le Ha-do-do, qui est plus répandu dans les zones rurales ou suburbaines. Le Kabadi, le dari-a-bandha, le golla-chut sont quelques-uns des sports populaires parmi les enfants qui ne nécessitent aucun équipement, mais qui sont amusants à pratiquer.

Le week-end, les enfants ont généralement des sorties en famille ou rendent visite à leurs proches, ce qui est très courant au Bangladesh car les gens ont des liens familiaux solides. Les enfants passent leurs soirées principalement à faire leurs devoirs et à regarder des émissions de télévision. Les repas du soir comprennent généralement des biscuits/chips/nouilles ou des spécialités locales préparées par les mamans qui peuvent inclure des légumes frits épicés pakora's (une boulette de viande ou un nugget de poulet), du puri, ou du chotpoti et du fooska. Le menu du dîner contient généralement les mêmes ingrédients alimentaires que le menu du déjeuner. Les enfants qui ont le privilège de posséder un ordinateur passent du temps devant leur PC. Le moment habituel du coucher pour les enfants urbains se situe entre 11h00 et 11h30 du soir. Les enfants ruraux se couchent plus tôt, vers 9h00 à 9h30 du soir.